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为甘肃省贫困地区小学生献爱心

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为甘肃省贫困地区小学生献爱心 (贫困小学,甘肃,农村)

项目故事

七月二十三日,经过历时半年的准备工作,我们终于踏上了前往甘肃省会宁县侯川乡中心小学的火车。当时心情的百感交集至今仍是记忆犹新,既渴望支教的新生活又留恋家里温暖的氛围,当我陆续送走宿舍里的舍友的时候曾有过动摇,我是多么想回家吃爸爸烧的香喷喷的饭啊。可是队友们的相互鼓励赶走了我的怯懦,我勇敢的踏上了驰往西部的火车。时间飞逝,二十几天的支教生活转眼就过去了,如果非让我用一个词来形容我的感受,那么“不虚此行”是在合适不过了。

登上火车吹响了支教的号角,这无愧是一场精彩的战役。由于我们要登上的车厢离站台甚远,而且我们物资巨多,所以当火车到站的铃声响时,每一个队友都把自己当成离弦的箭一般把自己射了出去,我自认为体力比较不错,但扛着麻袋跑了几十米就感觉嗓子冒烟了,想必其他人也有类似感受,但是看看跑在前边的队友,想到自己不能拖了大家后腿,就强力驱使自己已经疲软的双腿,靠毅力奔跑。终于,在三分钟内,大家都登上了火车,虽然物资横七竖八的容不得别人走动,但是完美的完成了这场战役,车厢里自发的爆发出一阵雷鸣般的掌声,如同投进湖心的一块石头,喜悦如涟漪般在队友的心里荡漾开来。在火车上的时光是漫长而难熬的,特别是火车上的夜。此时大家都是又累又困,但为了保证物资以及个人财物的安全,队里的男生需要轮流值班,我们女生安然休息,尽管也没睡的舒服,但心里是踏踏实实的时候,男生硬撑着眼皮四处巡逻,真的是很辛苦。到了西安站,很多队友都没有座位了,车厢里更是拥挤不堪,甚至在一些地方,连站立都成问题,但队友们相互支持,一个人休息一会后就把位子让给另一个人,队友的团结鼓舞了大家,我们顺利通过了这一次考验。

在这此非同寻常的坐火车的经历中,我久久地感动着。当大家齐心协力为了同一个目标而奋斗时,我觉得自己是长长的锁链中的一环,微不足道但又不可或缺,那种被重视的感觉妙不可言。其次,实践证明,我们女生也不是非娇气不可的,在这场艰苦的战役中女生所展现出的柔韧令人佩服,不仅没拉男生后腿,还处处协助男生配合完成任务。另外,实践是学习的最佳方式,从计划,组织到行动几乎每个人都参与着,每个人都在无形中其实学到很多东西,例如如何策划并实施百余人的大型活动,如何保证活动安全有序的进行。其中“做最好的准备,最坏的打算”以及“抓住细节”是我们取得胜利的法宝,这是一笔宝贵的精神财富,我会在以后的学习工作中借鉴并运用的。


在县里稍作休整,二十五号下午便前往我们即将支教的小学。一路上,连绵起伏的山伴着我们一起前进,犹如长长的欢迎仪仗队。望着远方的山上整齐的梯田我不禁感叹,我果然离开了多是平原的山东。但是这里的山并不像泰山那样便被各种植物,而是大片大片的裸露着黄棕色的山体,零零星星的生长着些许灌木,活像褪了毛的鸡。这里日照充足,人们因地制宜种植小麦,洋芋,玉米和向日葵,虽然干燥的气候令我十分不适应,但我还是贪婪的呼吸着这里纯净澄澈的空气。

虽然我们来的是中心小学,侯川乡的中心地区,但我们的条件并不优越,睡在课桌上,喝咸滋滋满是碱的水,吃土豆甘蓝,还要自己处理生活用水,尽管如此,我们的精神生活充实而快乐。我们来甘肃支教的目的不只是教授孩子们知识,打开孩子们和外部世界联系的一扇窗,还要充分融入到当地的日常生活中来,向当地人学习。为此,我们对部分同学进行家访,对当地支柱产业乌鸡养殖业进行考察,对当地特有的租房现象进行调查。在教课备课之余,我们充分利用零散时间进行各个课题的研究,这使得我们对整个地区有了越来越系统,也越来越正确的认识。而且在各个课题进行过程中,我们翻大山走小山,充分领略独有的风景和厚重的文化,旅途虽长,却奇趣无穷。


我们在二十六号正式开课,虽然在来之前我们已经充分的备好了课,但计划永远没有变化快,校方只放给我们四五年级的学生,而我们是按一到六年级的学生数量来备课的,这样使得第一天的课一部分人很忙,而大部分人很闲。晚上我们召开了紧急会议,根据实际情况和现有条件连夜对课程和人员进行了调整。后来我们的招牌渐渐打了出去,一二三年级的很多孩子也来上课,我们每天都会做些需调整,大约四五天后,人数稳定了,而我们的教学也终于步入了正轨。我是五年级一班的班主任,主要带五年级的英语口语和三四五年级的部分体育。这边的孩子英语成绩都很高,但口语确实不怎么样,典型的哑巴英语。于是我尽量将课堂的时间还给他们,让他们尽量多开口。刚开始,孩子很害羞,即使我提出了一个很简单的话题,他们也不敢起来说,好一点的同学敢开口,但一句话中一半单词的发音都不准确。于是在以后的课堂我用各种方法激励他们说英语,游戏,歌曲,情景表演等方式也确实起到了很大作用。后来也可能是对我熟悉了的原因,课堂气氛异常活跃,到了我不得不反复强调纪律的程度。可是仔细分析便可发现上课活跃的同学总是那几个,于是我在课堂上提问那些看起来心不在焉的人。经过这个过程还真找到一些浑水摸鱼的同学,几节课下来,不听课的同学的数量大大减少,课堂质量得到进一步提高。在课余时间我跑去听别的老师的课,借鉴一下别人讲课的经验,同时提一下我自己的建议,共同提高。

为甘肃省贫困地区小学生献爱心 (贫困小学,甘肃,农村) 为甘肃省贫困地区小学生献爱心 (贫困小学,甘肃,农村)

我需要更多的支持

除了教学之外,我觉得最有价值的事情就是家访了。甘肃这边的经济情况比较复杂,贫富差距也是比较大的,但是总的来说这边的低保政策还是比较完善。受山区环境的限制,这里的人们大多外出打工,因而留守的孩子十分独立,几年级的孩子为了上学要独自翻过几座山,有的地方的坡度能达到六十度,当下雨之后山路更加泥泞,孩子们在这样的磨练中愈加刚强,而家庭条件好一些的同学在学校周围租了房,但是大部分孩子是自己住的,小小年纪就需要自己从家里背粮食,做饭。当我去一个五年级同学家家访的时候,看到她正踮着脚尖做饭,我不禁心疼起孩子来。我很汗颜,二十岁了还不会做饭。由于日照强烈,营养不好,在我所支教的整个学校也找不出几个小胖子。而在山东我弟弟所在的小学里随处可见白白胖胖的小学生,一放学便冲到父母身边嚷道“我饿了,我想吃汉堡”等等。这里的孩子大多学习刻苦,动手能力尤其突出,和城里的孩子截然不同。而且这边的孩子特别懂事,记得有一次走访的时候我看到有人在山上种的杏树,就情不自禁的说了句“好想吃杏啊”,回来的时候孩子就从自己家了摘了满满一袋子杏子。虽然队里纪律严明不允许收老乡东西,我们还是被孩子的细心给打动了。走访了那么多家,我对一家孩子印象尤其深刻,小女孩母亲自幼残疾,父亲年逾六十且身体不好,爷爷奶奶也早已过世,但这一家人从来都是自力更生,不认为自己是该帮助的人。所以在这里我们是相互影响的学习,我教给他们知识,但也从他们身上学到独立的品格。由于国家关心西部发展,也确实有很多值得称赞的政策,例如,小学的孩子可以享有免费早餐,虽然在东部地区早餐被强调的很重要,但在这,孩子们却由于家人忙于务农而被忽略,有了学校提供的免费早餐,多少孩子免遭饿肚子的痛苦;再例如这边的九年义务教育免学费;另外这边的低保惠及人群也是比较广的,虽然一年两千到四千元并不多,但相对这边的物价水平这些钱还是够用的,因为吃得东西自给自足,而学费又不必担心。

有些东西不经历很难理解深刻,在没来甘肃之前我只是想当然的觉得这是一个贫穷落后的地方,是一个封建迷信的地方,可事实并非这样,孩子们会哼唱《荷塘月色》,《爱的供养》等流行歌曲,生活虽难,却没有我们想得那样糟糕,在这里支教,苦并快乐着。我收获了一群可爱的队友,一群懂事的学生,还有一闭眼就能看到的美丽景色。只能这么形容我的甘肃之行:不虚此行!

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我的梦想

我要去西部支教。这是我的梦想,之所以用上梦想这个词,是因为我知道,不管什么时候我都要去实现它,而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤,紧紧地缠绕着我的心,并且不断的顽强的生长,愈发茂盛,那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。为荒芜的沙漠添上一种生命,鲜活的生命。

不知道它是什么时候开始萌芽的,好象就是那个时候,在我看到那张图片的时候。在照片上有一双手,那是一双沧桑的手,深褐色,上面布满了老茧,手掌的纹络很深,粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血,因为冬天的原因手被冻得通红,黄黄的污垢。天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手,它已经超越了我文字的极限,触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下,真的,令人窒息的痛。那才是一双小孩的手,年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人,此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的,一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹,一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我,让人揪心!泪,就那样放肆的下来了,没有预兆的。那大大的眼睛在问呀,“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊,他们能上学了,我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸,还那么小,还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩,可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉,冒着危险用好几个小时翻几座山,仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的,用土墩儿当桌子和椅子,以玉米当饭,一根铅笔能用好几个月。在西部最好的教室也是一座破旧的房屋,地上满是泥泞。不能上学的孩子就是帮大人干活,有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的,那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。

去西部支教吧!这个声音一遍又一遍响起,伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由,如果有的话,那就是西部的孩子吧,那样的天真可爱。在干涸的土地上,我愿做一瓢水。而在那贫困的西部,我愿做一个去支教的人,虽然一个人的力量有限,但我相信还有更多的人来的,为那些可爱的孩子。我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进,我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本;我不希望去优美的公园赏百花争艳,我只希望去那广阔的西部望格桑花开!真的,我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业,我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师,在歌声嘹响之前,在红旗升起之后。

为甘肃省贫困地区小学生献爱心 (贫困小学,甘肃,农村) 为甘肃省贫困地区小学生献爱心 (贫困小学,甘肃,农村)

我的心声

在远离繁华的都市大山里的这头,山连着山弯接着弯,一眼望不透它有多么的深。有时候一个人静静的站在田梗上眺望山的那头,偶尔也会幻想山外是多么的精彩!被一铺在我背后的幼儿一声亲切的老师的呼唤和甜美的笑声,击碎了我沉醉的梦。其实我很幸福,每天 生活在她们的欢笑中,面对着一张张天真活泼的小脸,在这里没有勾心斗角,形如世外桃源般和谐恬静,每一个人都在用真诚去迎接生活。每天与这些天真无邪的孩童们一起生活,其实我应该说我真的要比远在他乡的人要幸福!


  踏上这条山村幼教的路上算算也有两个年头了,这一路走来让我收获了很多,心里装的满满的全都是与孩童们的快乐。看着他们健康快乐的成长,也是一种快乐。这一路走来,会伴有孤独会有寂寞,把心扔在了孩童们的生活中,所有的孤独与寂寞也随之风而吹散了!

这一条路上我走的很自豪,这一点我是非常坚定地。因为我们古丈山村幼教志愿者的队伍越来越壮大了,志同道合的人也越来越多了,我们办学的条件也越来越好了,说明我走的这条路是正确的。有人说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。今天我感受到了,特别是大山里的教师是最光辉的,更特别的便是未婚的男女是最值得称赞的。因为她们把青春挥洒在山间。在这春季花朵盛开的季节里,开在大山的最深处,没有路人的欣赏,花香飘不出山外,没有人去追求也没有人让你去追求!便让我记起了前不久写下的一条说说, “田间里的油菜花开的很茂盛了,黄黄的小花瓣、尽情的在绽放,满路上都弥漫着油菜花的花香,花儿开了却没有人来观赏!静静的绽放在大山的深沟里,从花香里我闻到了那股浓浓的孤独味,花儿告诉我它开的很寂寞、很孤单!"。有时候,我们只有把对爱的那种欲望与追求,藏在内心的最深处。有些人叫梦中的人,有些情叫作梦中的情。便让我情不自禁的吟上一首诗:《梦中的情》流年如水,我静静等待,妄想是罪过,是谁?请你把心还于我。等待的尽头,荒芜了谁的心!假如我有灵魂;就让她徘徊在你的心门之外,静静的看着你,看着你那迷人的微笑。我来在你的生活,可能没有留下一片云彩,我想,我猜,过往已成一封再也无法破解的,尘封已久的书信。我还在那里,住在你的影子里。你不知道,我就在那里,你知或者不知,我一直就在那里!

乡村幼教的路上,我们应该把爱收起,把更多的爱挥洒在留舍儿童的心灵里,因为他们渴望我们的关怀。也需要我们去关爱。这条路上要求我们要有三心:爱心、童心与耐心!


  当看到孩子委屈憋着脸哭时~默默的撅着小嘴,声音小小的……没有放大自己的声音……去年有父母在家时,他们放肆的大声笑,大声的表露自己内心的喜悦……今年他们学会了隐藏……因为今年他的爸妈去了外省……我发现……在他们的内心深处,缺少了一种安全感,失去了很多关爱,脸上缺少了很多笑容,失去了那双庇护的翅膀……同龄群体便成为他们心理唯一停靠的避风港弯~教师越来越成为他们心理的依赖!


  对于一个在伤痛中走出来的人,偶尔会觉得心里好堵,有种说不出的失落……有种揪心割肠的伤疼……那种疼……与他们成为留舍儿童想念远方的爸妈……在一个台阶上……对于一个失恋的人来说……那种伤感是可以体会是能感觉到的,也是可以迁移的, 小孩是一个善于掩饰自己心中的伤感的人…他们失落时找其他小朋友跑跑~挖挖沙子在嬉闹中就把那份痛掩埋在心中了…而他们的老师却终归不会把内心的伤痛埋在心头……他门在同伴群体里嘻嘻笑笑中就掩埋了自己心头上的秘密!或许在夜深人静之时才会挖起自己心头最深处的思念~他们最不愿意提起最不喜欢听的便是路人问父母的去向!往往他们都会沉下来,莫不吭声的走开……

在这条路上,总会有小孩在争着说:"我要和老师一起走"。总会有小孩情不自禁的把你的手指紧紧的抓住。或者扯着你的衣角跟在你后面。心头上有一种说不出的感觉,这所有的一切动作都对你表露了,他需要你对他关怀与爱。也让我感觉很甜美,就好似让我觉得好像在带着自己的外甥女那份甜蜜的景象。或许这也是一种幸福吧!

为甘肃省贫困地区小学生献爱心 (贫困小学,甘肃,农村)

费用明细

教室黑板2个,共1500元

课桌椅50套,2500元

粉笔1箱,100元

学生日常练习本及文具,100元

破损需要替换的门窗,500元

过冬衣物若干,300元


总计,共5000余元.

支持记录

订单序号 支持者 支持项 数量(5) 支持时间

¥265

已筹款

5

支持数

18天

剩余时间

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